martes, 23 de octubre de 2012

CAC - Noticias

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Los niños disfrazados entran gratis al Oceanogràfic y al Museo de las Ciencias en Halloween

Posted: 21 Oct 2012 05:01 PM PDT

Los niños de cuatro a doce años que vayan disfrazados tendrán acceso gratuito al Oceanogràfic y al Museo de las Ciencias desde el jueves 1 hasta el domingo 4 de noviembre de 2012. De esta forma, la Ciudad de las Artes y las Ciencias se suma a la celebración de esta popular fiesta con una ambientación ‘de miedo’, contenidos especiales y muchas sorpresas para pasar una jornada divertida y terrorífica en familia.

Tanto en el Oceanogràfic como en el Museo de las Ciencias se instalará un espacio para que los niños disfrazados se hagan fotos que podrán subir al Facebook de CAC y participar en el concurso al mejor disfraz. El ganador podrá disfrutar de un Pase anual de la Ciudad de las Artes y las Ciencias.

Esta aventura 'de miedo' comenzará ya en la plaza de acceso al Oceanogràfic, de 10:30 a 13:30 horas: varios animadores mostrarán a los visitantes objetos tan curiosos como caparazones de tortugas, cráneos, plumas de pingüinos, huellas de distintas aves e incluso dientes auténticos de tiburón. 

En el acuario ‘Océanos’, uno de los más grandes del mundo, el público encontrará sumergida una lápida en memoria de los tiburones sacrificados en los mares del mundo. Y un gran acrílico nos preguntará quien es más peligroso, si los tiburones o los seres humanos. Se trata de concienciar sobre la importancia de la protección de los animales como los tiburones, uno de los más amenazados.

A lo largo de los diferentes acuarios, los visitantes descubrirán los ‘Monstruos del Mar’ y para los más atrevidos se les desafía a dormir entre tiburones con dos noches especiales ambientadas en Halloween.

Y además, durante todo el día, en diferentes puntos del Oceanogràfic, habrá una animación especial a cargo de una familia terrorífica...


En el Museo …ponemos los pelos de punta

En el Museo de las Ciencias hay contenidos sorprendentes como una galería de animales mutantes y tan extraños que hasta tienen dos cabezas o varias extremidades. Los visitantes descubren la gallina con tres patas o al perro cíclope del Bosque de Cromosomas mientras les explicamos qué ocurre cuando un determinado gen no hace bien su trabajo.

Y cuidado al acercarse al módulo 19 del Bosque de Cromosomas y su terrorífica ambientación… con el mejor sentido del humor de personajes ilustres como Groucho Marx y su legendario epitafio ‘Disculpe que no me levante señora’. Los visitantes sonreirán mientras aprenden como la ciencia invita a contemplar la muerte de los seres vivos como algo necesario (ver imagen galería 6).

A los participantes del Teatro de la Electricidad se les ponen los pelos de punta con espectaculares experimentos en directo  y en la exposición ‘Superhéroes’ alguien espera para proponer el tan peliculero ‘Truco o trato’. ¡Cuidado con los sustos!. Éstas y otras sorpresas 'de miedo' les esperan en el Museo de las Ciencias.

Y para completar esta jornada, el Hemisfèric ofrece las películas ‘Sea Monsters (Gigantes del Océano 3D) o ‘El Misterio del Nilo’; la primera sorprende con los temibles ‘Dollies’ prehistóricos mientras que en la segunda el público podrá rememorar los legendarios viajes para desentrañar qué esconde el mítico río de los faraones. ‘Tortugas 3D + El Principito 3D’ y ‘Evolución’ completan la programación.



¿Sabías que ... ? El 22 de octubre de 2004 investigadores del CSIC identifican el gen causante del parkinson

Posted: 21 Oct 2012 04:35 PM PDT

El 22 de octubre de 2004, un estudio dirigido por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) identificó un nuevo gen, bautizado como dardarina, causante de  párkinson hereditario.

En la exposición ‘Bosque de Cromosomas’ en el módulo ‘Yo y mi circunstancia’ del cromosoma 11 vemos al gen DRD4, que codifica una proteína que actúa como receptor del neurotransmisor dopamina. Este receptor representa la diana para medicamentos empleados en el tratamiento de la esquizofrenia y de la enfermedad de Parkinson. Algunas mutaciones de este gen se han asociado a determinados comportamientos, que incluyen desórdenes del sistema nerviosos autónomo, déficit de atención / hiperactividad, etc.

Este es un módulo interactivo en el cual hay dos espejos que modifican su curvatura mediante una palanca. Cuando el visitante acciona esta palanca obtiene distintas visiones de su cuerpo.

También en el Museo, en la exposición Memoria, ubicada en la primera planta, y dentro del ámbito "El cerebro" módulo 7.4 Anatomía de la memoria, hay un vídeo relacionado en el que escucha esta locución ‘ Echemos de nuevo un vistazo a este tronco cerebral y al cerebelo. Sólo quiero señalarles que esta zona oscura de aquí, la denominada sustancia negra, que está llena de una sustancia química crítica llamada dopamina, es lo que se pierde con la enfermedad de Parkinson. Quien conozca a alguien con Parkinson ya sabe dónde está el daño. Hemos repasado bien los hemisferios cerebrales, críticos para la memoria a corto plazo, que retienen las cosas durante unos minutos. También hemos visto la zona del hipocampo, crítica para colocar cosas en la memoria a largo plazo, cosas que se pueden recordar conscientemente. Veamos ahora la zona del cerebro implicada en la capacidad para aprender cosas relacionadas con el aparato motor, cosas que no es necesario recordar para llevarlas a cabo, ni conscientemente, pero que cada vez se hacen mejor. Un buen ejemplo sería montar en bicicleta. Para hacerlo voy a tener que cortar el cerebro en lonchas.

Hay enfermedades que afectan a los núcleos basales del cerebro, incluyendo esta zona de aquí, el putamen, anormal en la enfermedad de Parkinson, o esta zona de aquí, el caudado, anormal en la enfermedad de Huntington. Las enfermedades que afectan a estas zonas del cerebro provocan deficiencias en la memoria implícita o en la capacidad para aprender nuevos procedimientos, hábitos o destrezas. Por ejemplo, si un paciente que sufriera la enfermedad de Parkinson tuviera esta zona afectada y no hubiera montado nunca en bicicleta, tendría problemas para aprender a hacerlo. Tendría dificultades para aprender esa nueva destreza motora'.

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